1.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。

2.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

3.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）。

4.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

5.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）

6.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

7.在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题. （）

8.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是（）

9.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

10.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）

11.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

12.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

13.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

14.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有。

15.简述儿童自我评价发展的特点。

16.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

17.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

18.儿童之间绝大多数的社会交往是在（）中发生的。

19.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

20.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。