1.对黏液质的孩子，应着重（）。

2.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现？（）

3.道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。

4.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？

5.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

6.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

7.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩，5岁半进入小学二年级，成绩优异，6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后，看图书都能坚持半天不分心;入学以后，上课注意听讲，不做小动作。

8.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

9.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。

10.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

11.动机产生的基础是诱因。（）

12.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

13.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

14.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

15.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

16.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

17.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

18.什么是智育？智育对幼儿心理的发展有什么作用？试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

19.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

20.道德认识越深刻，道德情怟就______、______。