1.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

2.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

3.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

4.情绪、情感对人的行为的作用有________、________、________、________。

5.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

6.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

7.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

8.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期

9.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

10.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是（）

11.科学教育的基本目标有（）

12.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）

13.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

14.4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

15.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

16.幼儿园心理健康教育要遵循的原则有（）。

17._________是领会知识的初级阶段。

18.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。

19.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

20.心智技能也称_______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。