1.学习的主体因素，指（）。

2.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

3.幼儿个性初具雏形发生在（）。

4.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

5.属于行为演练的方法是（）

6.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子（）。

7.学习知识的目的在于（）

8.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

9.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？

10.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

11.是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

12.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）。

13.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

14.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

15.掌握若干概念之间关系的学习称为（）

16.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

17.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（）

18.道德认识越深刻，道德情怟就______、______。

19.儿童基本具备想象的基础是在（）

20.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（） ？