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幼儿教育心理954道题

1.儿童语言形成的现实条件是()。

单选题

A. 环境~||~遗传素质~||~语音模仿~||~语音强化

2.()是伴随道德认知产生的,是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

单选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德践行~||~道德行为

3.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()。

单选题

A. 社会文化~||~电视~||~冢庭~||~幼儿园

4.幼儿记忆发展的主要特征有哪些?

填空题

5.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难,这是因为()。

多选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~具体迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

6.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。

单选题

A. 观念性~||~内潜性~||~简缩性~||~整体性~||~展开性

7.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

单选题

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意

8.下列属于教学环境的因素有()。

多选题

A. 课堂照明~||~黑板~||~师生关系~||~同学关系~||~社会文化背景

9.3~6岁幼儿占优势地位的注意是()

单选题

A. 无意注意~||~有意注意~||~有意后注意~||~内部注意

10.罗杰斯提倡()的学习观

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~自由学习~||~意义学习

11.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

填空题

12.幼儿最初的美感是()开始的。

单选题

A. 日常生活~||~幼儿园~||~学校~||~自然界

13.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 ()

判断题

14.下列与构建主义理论观点一致的是()

单选题

A. 学习过程是自己对意义的理解过程~||~学习不依赖学习者从前的经验~||~学习是接受知识~||~学习者必须建构起自己的意义

15.桑代克提出的学习规律包括。

多选题

A. 强化律~||~练习律~||~准备律~||~效果律~||~同化律

16.记忆策略在学步幼儿阶段就已经产生了。

填空题

17.道德品质的培养()

单选题

A. 从培养道德行为技能与习惯开始~||~从激发幼儿的道德情感开始~||~从提高幼儿的道德认识开始~||~可有多个开端

18.影响问题解决的主要因素包括。

多选题

A. 问题的特征~||~定势~||~功能固着~||~已有的知识经验~||~练习时问

19.简述影响动作发展的因素。

填空题

20.()儿童的情绪具有易感性,行为具有模仿性,因而是实施道德教育的最佳启蒙期。

单选题

A. 0岁~1.5至2岁~||~1.5至2岁~3、4岁~||~4岁~6、7岁~||~7岁~12岁

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