1.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括（） 和 （） 两种。

2.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

3.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

4.罗杰斯提倡（）的学习观

5.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

6.简述依恋及其特征。

7.3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。

8.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

9.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

10._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

11.幼儿初期的心理特点是（）。

12.简述品德与道德的区别与联系。

13.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

14.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做是的作用。（）

15.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）

16.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

17.以下正确的表述是（）。

18.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类？请说出除此以外的其他几种类型的儿童，并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。

19.凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。

20.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。