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1.师幼关系不属于师生关系。 （）
判断题2.美的不同表现形式有（）。
多选题A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美
3.刺激泛化的程度取决于（）
单选题A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔
4.（）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
单选题A. 皮亚杰~||~莫雷~||~斯皮尔曼~||~加德纳
5.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。
单选题A. 高低规律~||~从整体到局部的规律~||~大小规律~||~首尾规律
6.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于（）。
单选题A. 言语表情~||~肢体表情~||~面部表情~||~音调表情
7.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。
单选题A. 复合句~||~简单句~||~单词句~||~电报句
8.儿童基本具备想象的基础是在（）
单选题A. 2-3岁~||~1.5-2岁~||~1-1.5岁~||~4-5岁
9.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。
单选题A. 感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~前运算阶段~||~形式运算阶段
10.下位学习包括的两种学习模式分别为（）
单选题A. 派生下位学习与相关下位学习~||~连锁下位学习与归属下位学习~||~联结下位学习与分化下位学习~||~经典下位学习与操作下位学习
11.就儿童注意发生的先后来说，是（）
单选题A. 有意注意在先~||~无意注意在先~||~有意后注意在先~||~三者无所谓先后
12.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。
单选题A. 390~||~900~||~125~||~1000
13.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。
填空题14.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）
单选题A. 以教师为主，家长为辅~||~家长和教师平等的教育主体~||~以教育能力较强的一方为主~||~在园以教师为主，在家以家长为主
15.（）强调”废除教师中心，一切以学生为中心“
单选题A. 人本主义学习理论~||~有意义接受学习理论~||~认知结构学习理论~||~建构主义学习理论
16.游戏的心理结构包括哪两种成分？（）
单选题A. 认知与情感~||~认知与行为~||~情感与意志~||~意志与行为
17.情绪、情感对人的行为的作用有________、________、________、________。
填空题18.讲述法的要求不包括（）
单选题A. 讲述的内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~讲究语言艺术~||~要准备好问题和谈话计划
19.人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。
单选题A. 0－6岁~||~6－12岁~||~12－18岁~||~18岁以后
20.思维的基本特征是________和________。
填空题
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