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1.幼儿个性初具雏形发生在（）。
单选题A. 5~6岁~||~2~3岁~||~3~4岁~||~4~5岁
2.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。
填空题3.引发幼儿学习动机可以采取那些措施？
填空题4.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。
填空题5.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
填空题6.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。
填空题7.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。
填空题8.加涅按照学习的结果将学习分为（）。
多选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能
9.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. （）
判断题10.幼儿想象的典型形式是（）。
单选题A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象
11.简述抚摸对婴儿发展的作用。
填空题12.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）
单选题A. 无意识记效果随年龄不断增长~||~无意识记效果优于有意识记~||~相对较多地采用理解记忆~||~意义识记效果优于机械识记
13.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。
填空题14.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）
单选题A. 可变性~||~整体性~||~阶段性~||~稳定性
15.构成师幼互动的内隐心理要素有（）
单选题A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待
16.班主任的个别教育工作面向的对象是（）。
单选题A. 优等生~||~中等生~||~后进生~||~全体学生
17.高创造性者一般具有的一些个性特征。
多选题A. 具有幽默感~||~有抱负~||~喜欢幻想~||~有强烈的好奇心~||~具有独立性
18.口头语言发展的关键期是（）
单选题A. 1岁~||~2岁~||~3岁~||~4岁
19.幼儿教育是什么？
填空题20.培养儿童正确发音的关键期是 。
填空题
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