1.加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。

2.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。

3.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）

4.我国师幼关系的主要类型包括（）、（）、（）、（）。

5.在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是（）。

6.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

7.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

8.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

9.重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

10.遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

11.如何培养孩子的独立能力？

12.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

13.在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。

14.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。

15.出现喃喃语声的阶段在（）。

16.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

17.幼儿园心理健康教育要遵循的原则有（）。

18.学前时期一般是指（）。

19.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

20.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？