证券从业资格

1.认知的动机是什么？

填空题

2.美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德

3.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括（）和（）两种。

填空题

4.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

单选题

A. 功能游戏~||~假装游戏~||~结构游戏~||~规则游戏~||~联合游戏

5.因自己或别人的言行举止是否符合道德标准而形成的情绪体验是_______；在认训客观事物的过程中产生的情感体验是_______。

填空题

6.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

单选题

A. 遗传~||~环境~||~先天环境~||~成熟

7.下列属于5～6岁幼儿特征的是（）。

单选题

A. 认识依靠行动~||~开始掌握认知方法~||~开始接受任务~||~初步生活自理

8.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

填空题

9.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

填空题

10.简述品德与道德的区别与联系。

填空题

11.__________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。

填空题

12.学前教育的目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具备（）

单选题

A. 发展性~||~社会性~||~前瞻性~||~连续性

13.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

单选题

A. 学习内容的不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得的经验来源不同~||~主体所得的经验性质不同

14.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。

单选题

A. 感觉适应~||~感觉对比~||~感觉经验~||~感受性

15.道德品质形成的关键是（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

16.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

单选题

A. 2～3岁~||~4～5岁~||~5～7岁~||~7～8岁

17.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）

单选题

A. 幼儿园管理人员、教师和家长~||~幼儿园管理人员、教师及幼儿~||~幼儿园管理人员、幼儿及家长~||~管理人员、教师、幼儿及其家长

18.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

单选题

A. 实验法~||~观察法~||~调查法~||~作品分析法

19.皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

多选题

A. 单维思维~||~多维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心

20.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

单选题

A. 特质性焦虑~||~分离焦虑~||~陌生人焦虑~||~情境性焦虑