1.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

2.简述抚摸对婴儿发展的作用。

3.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

4.活动律是什么？

5.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

6.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 （）

7.对于上下、前后、左右三对方位，幼儿较难掌握的是前后一对。

8.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

9.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

10.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

11.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括______、______、和______。

12.小强的爸爸是老师，但他常跟别人说他爸爸是警察，他去抓贼了，说明小强经常说谎。

13.什么是内部机动和外部机动？

14.当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

15.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

16.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

17.幼儿期儿童的主导活动是（）。

18.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

19.在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题. （）

20.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。