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幼儿教育心理954道题

1.心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是()

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

2.班杜拉的社会学习理论认为,环境、人和_______三者是交互作用的,人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果,也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

填空题

3.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个:一是_________,二是新颖性,三是_________,四是_________。

填空题

4.()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

单选题

A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往

5.对于幼儿来讲,运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

填空题

6.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是()。

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~皮亚杰~||~弗洛伊德

7.儿童思维发生的标志是()。

单选题

A. 动作概括的形成~||~直观概括的形成~||~语词概括的形成~||~形象概括的形成

8.注意作为复杂的心理活动,其功能有__________、__________、__________和监督功能。

填空题

9.能激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为()

单选题

A. 奖励~||~诱因~||~强化物~||~兴趣

10.学习的主体因素,指()。

单选题

A. 幼儿~||~教师~||~教学手段~||~教学环境~||~教学媒体

11.幼儿看见天上的云彩,说是"有个小孩在骑马",这是一种()。

单选题

A. 注意~||~想象~||~感觉~||~知觉

12.根据课程的具体内容,可把课程分为()

单选题

A. 学科课程和经验课程~||~分科课程和综合课程~||~必修课程和选修课程~||~基本概念和基本技能

13.儿童最初的创造想象是()。

单选题

A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象

14.学习顿悟说的提出者是()

单选题

A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生

15.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?(

单选题

A. 图上有些什么呢?~||~图上的小松鼠在做什么呢?~||~这张图告诉我们一件什么事呢?~||~图上讲的是个什么故事?

16.引起幼儿注意分散的原因?

填空题

17.认知是指________的总称,又称_________,是人对________和________的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

填空题

18.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()。

单选题

A. 相继分化的~||~高度分化的~||~完全未分化的~||~基本分化的

19.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。

单选题

A. 陌生情境技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事

20.影响幼儿记忆保持的主要因素有:

填空题
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