1.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

2.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

3.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。

4.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

5.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

6.掌握学习教学模式由心理学家（）提出的

7.提出"认知地图“这一概念的是（）

8.下列选项中，属于课堂交往障碍的是（）

9.儿童思维发生的标志是（）。

10.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。

11.差异律是什么？

12.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

13.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？（）

14.简述幼儿注意发展的一般趋势。

15.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

16.影响问题解决的主要因素包括。

17.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事，老师就给了他一朵小红花，于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事，根据班杜拉的观点，这是（）

18.幼儿打击乐器能力的发展

19.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

20.大约出生在6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。