1.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

2.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

3.幼儿教育心理学研究内容是什么？

4.儿童坚持性发展的关键年龄在（）。

5.认知的动机是什么？

6.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

7.对于不容易分类的信息，个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

8.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

9.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

10.学前时期一般是指（）。

11.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上 。

12.例1：一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣，这时妈妈给他一块糖，他立即破涕为笑。例2：新入园的幼儿，看着妈妈离去时，会伤心地哭，但是妈妈的身影消失之后，经老师引导，很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现，又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3：新入托的一个孩子哭着要妈妈，会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

13.儿童之间绝大多数的社会交往是在（）中发生的。

14.世界教育改革的趋势有（）

15.就儿童注意发生的先后来说，是（）

16.属于知识掌握的最基本环节是（）

17.妈妈语(名词解释)

18.（）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

19.眼手协调动作出现在（）。

20.下面有关游戏的说法错误的是（）。