1.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。

2.环境对儿童心理发展的影响主要体现？

3.（）迅速发展是幼儿学习的基础。

4.个性心理特征包括________、________和________。

5.（）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

6.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）

7.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

8.幼儿学习的主要方式是（）

9.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

10.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。（）

11.心理学领域是（）

12.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

13.在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。

14.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

15.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

16.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的（）。

17.与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）

18.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

19.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

20.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。