1.心理学领域是（）

2.3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。

3.（）强调”废除教师中心，一切以学生为中心“

4.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

5.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

6.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

7.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

8.根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

9.关于气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

10.在整个幼儿期，（）是孩子使用的句型中最基本的句型。

11.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

12.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 （）

13.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

14.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

15.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是（）

16.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

17.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

18.对不容易分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

19.__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。

20.一般认为，创造思维的核心是。