1.属于虫媒传播的疾病是（）

2.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

3.例1：一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣，这时妈妈给他一块糖，他立即破涕为笑。例2：新入园的幼儿，看着妈妈离去时，会伤心地哭，但是妈妈的身影消失之后，经老师引导，很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现，又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3：新入托的一个孩子哭着要妈妈，会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

4.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

5.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

6.儿童心理发展的速度是（）。

7.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是（）

8.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）

9.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。

10.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

11.头脑风暴应遵循（）原则

12.运动技能的形成与发展过程经过（）。

13.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。 （）

14.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

15.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。

16.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系？

17.幼儿美术活动的主要目的是让孩子（）。

18.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

19.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

20.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。