证券从业资格

1.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

单选题

A. 生理性需要~||~情绪表达性需要~||~自我调节性需要~||~社会性需要

2.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化

3.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

填空题

4.发展认知神经科学的概念是美国学者纳森提出的。

填空题

5.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）

判断题

6.提出"认知地图“这一概念的是（）

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~托尔曼~||~桑代克

7.班杜拉认为，儿童是通过______而习得新行为。

填空题

8.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

单选题

A. 稳定性~||~可变性~||~阶段性~||~顺序性

9.头脑风暴应遵循（）原则

多选题

A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充

10.运动技能的形成与发展过程经过（）。

多选题

A. 定向阶段~||~模仿阶段~||~内化阶段~||~整合阶段~||~熟练阶段

11.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。

单选题

A. 6～7岁~||~7～8岁~||~8～9岁~||~10～11岁

12.皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

多选题

A. 单维思维~||~多维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心

13.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为（）

单选题

A. 认知学习~||~智慧学习~||~情感学习~||~意义学习

14.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。

单选题

A. 适应型、迟缓型、分离型~||~适应型、冲动型、迟缓型~||~活动型、适应型、分离型~||~容易型、困难型、迟缓型

15.注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__________是被动的，__________是主动的。

填空题

16.动机产生的基础是诱因。（）

判断题

17.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。（）

判断题

18.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。

填空题

19.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

判断题

20.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。（）

判断题