1.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

2.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

3.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）

4.幼儿初期的心理特点是（）。

5.小强的爸爸是老师，但他常跟别人说他爸爸是警察，他去抓贼了，说明小强经常说谎。

6.简述儿童记忆策略的发展。

7.学习的主体因素，指（）。

8.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。

9.儿童思维发生的标志是（）。

10.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。

11.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）

12.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

13.谈谈如何培养幼儿的记忆力

14.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）。

15.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

16.幼儿园的双重工作任务是______、______。

17.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

18.智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。

19.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？

20.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。