证券从业资格

1.刺激泛化的程度取决于（）

单选题

A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔

2.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现"知觉"活动的是（）

单选题

A. "真香!"~||~"我要吃!"~||~"这是什么？"~||~"这儿有个苹果。"

3.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是（）

单选题

A. 桑代克~||~皮亚杰~||~维果茨基~||~奥苏伯尔

4.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

单选题

A. 进作用~||~维持作用~||~驱动作用~||~激励

5.注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是（）。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意的选择性~||~注意的分配~||~注意的广度

6.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

填空题

7.下位学习包括的两种学习模式分别为（）

单选题

A. 派生下位学习与相关下位学习~||~连锁下位学习与归属下位学习~||~联结下位学习与分化下位学习~||~经典下位学习与操作下位学习

8.引发幼儿学习动机可以采取那些措施？

填空题

9.3-6岁儿童占优势地位的注意是（）

单选题

A. 有意后注意~||~内部注意~||~有意注意~||~无意注意

10.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

判断题

11.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

单选题

A. 教师是否予以指导~||~是否有明确的目的~||~活动是否多样化~||~幼儿参与的自主性

12.幼儿想象的特点是（1）__________________________________________________；

填空题

13.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出（）

单选题

A. 忧心忡忡，沉闷不乐~||~不喜欢竞争性的活动~||~成就感不强的表现~||~喜欢竞争，总想得第一

14.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

单选题

A. 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平~||~模仿水平、应用水平与创新水平~||~前道德水平、道德水平与后道德水平~||~他律水平、中间水平与自律水平

15.儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。

填空题

16.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

填空题

17.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（）

判断题

18.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

填空题

19.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

单选题

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

20.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。

填空题