1.下面这个现象说明了什么？教师应如何加以注意，试举例。在幼儿园，小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上，将右脚的鞋穿在左脚上，即使教师告诉他这只鞋是左脚的，他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。

2.游戏的心理结构包括哪两种成分？（）

3.幼儿的思维主要是（）。

4.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

5.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

6.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

7.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）

8.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。

9.幼儿攻击行为的最大特点是（）

10.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

11.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

12.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

13.道德品质形成的关键是（）

14.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

15.儿童之间绝大多数的社会交往是在（）中发生的。

16.高创造性者一般具有的一些个性特征。

17.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难，这是因为（）。

18.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”(解释心理现象)

19.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

20.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。