1.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

2.同一时间能把握的对象数量称为（）。

3.简述幼儿形成的基本认知能力。

4.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

5.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

6.幼儿记忆发展的主要特征有哪些？

7.人生最早出现的认知过程是（）。

8.谈谈幼儿自我意识的发展。

9.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事，老师就给了他一朵小红花，于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事，根据班杜拉的观点，这是（）

10.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

11.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 （）

12.以智慧或认知结构的变化为依据，是（）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

13.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

14.在幼儿时期，进行想象的必要条件是（）

15.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。

16.幼儿园教育史（）的奠基阶段

17.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。 （1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么？ （2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型？ （3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的？

18.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

19.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

20.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。