1.下列说法正确的是（）

2.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

3.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

4.有差别的微笑一般出现在（）。

5.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）

6.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

7.对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

8.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

9.评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）

10.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

11.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事（）

12.简述具体形象思维的主要特点

13.幼儿初期的心理特点是（）。

14.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

15.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

16.中班幼儿凯凯对夏日的想象是："小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑梯，一会儿又吃冷饮"，这属于哪种想象类型（）

17.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

18.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

19.试论述影响亲子关系的因素有哪些？

20.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。