1.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师（）

2.儿童思维发生的标志是（）。

3.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

4.幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面： 、 、 .

5.幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大。（）

6.特殊儿童的类型有。

7.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

8.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

9.儿童基本具备想象的基础是在（）

10.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

11.试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系？

12.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

13.视觉发展的敏感期为（）。

14.喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，则其所属的气质类型为（）

15.幼儿攻击行为的最大特点是（）

16.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。 （1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么？ （2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型？ （3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的？

17.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

18.个性心理特征包括________、________和________。

19.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

20.下列说法正确的是（）。