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1.幼儿不必多跟小伙伴玩,因为在小伙伴那里学不到什么东西。
判断题2.在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。
单选题A. 注意的选择性~||~注意的范围~||~注意的稳定性~||~注意的分配
3.同一时间能把握的对象数量称为()。
单选题A. 注意的时间~||~注意的稳定性~||~注意的广度~||~注意的转移能力
4.头脑风暴应遵循()原则
多选题A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充
5.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。
单选题A. 陌生情境技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事
6.需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。()
判断题7.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()
单选题A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步
8.心理学领域是()
单选题A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉
9.幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。
填空题10.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。
填空题11.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
填空题12.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
单选题A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价
13.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是()
单选题A. 发展性~||~整体性~||~客观性~||~一致性
14.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()
单选题A. 忧心忡忡,沉闷不乐~||~不喜欢竞争性的活动~||~成就感不强的表现~||~喜欢竞争,总想得第一
15.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是__________;二是__________。
填空题16.游戏的心理结构包括哪两种成分?()
单选题A. 认知与情感~||~认知与行为~||~情感与意志~||~意志与行为
17.简述影响儿童自尊发展的因素。
填空题18.关于男女双性化,下列说法不正确的是()。
单选题A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征~||~男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征~||~双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育~||~有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
19.对于不容易分类的信息,个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是()。
单选题A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码
20.按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
单选题A. 痛苦~||~惧怕~||~激动~||~厌恶
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