1.简介听觉的保护措施有哪些？

2.桑代克提出的学习规律包括。

3.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

4.运动技能形成与发展的阶段（）

5.幼儿教育是什么？

6._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

7.影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

8.对智力与知识的描述正确的是（）

9.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

10.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

11.如何培养孩子的独立能力？

12.大约出生6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

13.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

14.儿童自我意识萌芽最重要的标志是（）。

15.无意注意(名词解释)

16.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

17.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

18.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。

19.关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

20.成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映________的不同。