1.下列四个阶段属于前运算阶段的年龄是（）

2.对子女进行良好教育的根本性原则是（）

3.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

4.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

5.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

6.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

7.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

8.活动律是什么？

9.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

10.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

11.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛，老师强制他们扔掉，谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”，让他们把蜗牛都放进去，并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果，孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。

12.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

13.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

14.“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。

15.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节？这几个环节之间有何关系？

16.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。

17.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

18.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

19.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

20.幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大。（）