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1.在没有成人的干预下,儿童通常能够很好的解决社会冲突,所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。
填空题2.在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()
单选题A. 以教师为主,家长为辅~||~家长和教师平等的教育主体~||~以教育能力较强的一方为主~||~在园以教师为主,在家以家长为主
3.在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:()
单选题A. 喜欢独立构思作品~||~关心别人怎么做~||~喜欢模仿别人~||~别人做什么自己也做什么
4.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”,之所以能引起幼儿的兴趣,这是()。
单选题A. 感觉适应~||~感觉对比~||~感觉经验~||~感受性
5.下列四个阶段属于前运算阶段的年龄是()
单选题A. 7-11岁~||~2-7岁~||~11岁以后~||~0-2岁
6.()是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向
单选题A. 道德~||~品德~||~健康人格~||~亲社会性
7.幼儿教育心理学研究内容是什么?
填空题8.处于服从阶段的儿童的规范行为具有()等特点
多选题A. 盲目性~||~被动性~||~工具性~||~情境性
9.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映,是()。
单选题A. 想象~||~记忆~||~知觉~||~感觉
10.以下最早产生的动作是()。
单选题A. 坐~||~翻身~||~爬~||~站
11.幼儿初期的心理特点是()。
单选题A. 个性初具雏形~||~思维具体形象~||~爱玩、会玩~||~行为具有强烈的情绪性
12.通过()幼儿可以获得初步的动觉经验
单选题A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练
13.通过与幼儿进行口头交谈,了解和收集儿童的心理特征和行为特性,这种研究方法叫做____。
单选题A. 观察法~||~访谈法~||~问卷法~||~实验法
14.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。
单选题A. 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平~||~模仿水平、应用水平与创新水平~||~前道德水平、道德水平与后道德水平~||~他律水平、中间水平与自律水平
15.概念同化的典型方式()
单选题A. 接受学习~||~发现学习~||~机械学习~||~有意义学习
16.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是()
单选题A. 柏拉图~||~华生~||~洛克~||~格赛尔
17.班级管理常见的几种模式是()。
单选题A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
18.刺激的分化反映的是事物的()
单选题A. 相似性~||~差异性~||~普遍性~||~特殊性
19.主体对条件刺激做出的反应称为()。
单选题A. 条件反射~||~定向反射~||~习惯化~||~去习惯化
20.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
单选题A. 1~3岁~||~3、4~5、6岁~||~6、7~11、12岁~||~11、12~17、18岁
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