1.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。（）

2.个性的（）指人与人之问没有完全相同的个性。

3.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

4.情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。

5.什么是智育？智育对幼儿心理的发展有什么作用？试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

6.处于服从阶段的儿童的规范行为具有（）等特点

7.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

8.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

9.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 （）

10.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

11.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

12.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

13.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

14.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

15.在幼儿时期，进行想象的必要条件是（）

16.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

17.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

18.幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）

19.“月晕而风，础润而雨”反映了（）。

20.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）