1.（）可采用来治疗失眠。

2.秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定好了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。

3.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

4.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

5.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

6.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

7.幼儿园教育史（）的奠基阶段

8.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

9.认知和知识含义分别是什么？二者的关系是怎样的？

10.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

11.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

12.下列选项中，属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

13.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）

14.试论述影响亲子关系的因素有哪些？

15.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法？

16.在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。

17.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

18.幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象，我们称为幼儿的_______问题。

19.幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制定班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）

20.“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的”这是（）的言论。