1.关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的。

2.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

3.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

4.喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，则其所属的气质类型为（）

5.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

6.道德品质的培养（）

7.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

8.关于气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

9.幼儿园在实施幼小衔接工作时，下列哪项做法不恰当？（）

10.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事，老师就给了他一朵小红花，于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事，根据班杜拉的观点，这是（）

11.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

12.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

13.3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

14.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

15.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

16.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

17.是学生心理健康教育的主要场所。

18.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

19.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

20.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）