1.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）

2.在实践中如何提高幼儿的言语能力？

3.标志着儿童思维真正发生的是（）。

4.举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法

5.提出"认知地图“这一概念的是（）

6.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。

7.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。

8.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

9.研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆______遍。

10.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

11.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示（）

12.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。

13.简述影响儿童自尊发展的因素。

14.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

15.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

16.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。

17.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

18.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

19.遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。

20.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。