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幼儿教育心理954道题

1.皮亚杰通过观察儿童的活动,用编造的_______故事同儿童交谈,考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

填空题

2.奥苏泊尔依据(),把学习分成接受学习和发现学习

单选题

A. 主体所得经验的来源不同~||~学习所得的结果不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得经验的性质不同

3.()是学生心理健康教育的主要场所。

单选题

A. 学校~||~家庭~||~社会~||~心理健康教育机构

4.通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

单选题

A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练

5.加涅按照学习的结果将学习分为()。

多选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能

6.根据攻击行为的影响因素,讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

填空题

7.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

单选题

A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散~||~内容扩散

8.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()

单选题

A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步

9.幼儿不必多跟小伙伴玩,因为在小伙伴那里学不到什么东西。

判断题

10.游戏的实质是什么?

填空题

11.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

填空题

12.技能形成的基本途径是()。

单选题

A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习~||~模仿

13.教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于()

单选题

A. 家庭与社区的合作~||~幼儿园与社区的合作~||~家庭与幼儿园的合作~||~家庭与社会机构的合作

14.早期的关于幼儿游戏的理论有()。

多选题

A. 剩余精力说~||~娱乐论~||~练习说或生活准备说~||~游戏欲望说~||~复演说

15.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。()

单选题

A. 教师是否予以指导~||~是否有明确的目的~||~活动是否多样化~||~幼儿参与的自主性

16.“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。

单选题

A. 广度~||~稳定性~||~选择~||~集中

17.幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展. ()

判断题

18.班杜拉认为,儿童是通过______而习得新行为。

填空题

19.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的()。

单选题

A. 气质特点~||~情感特点~||~能力特点~||~性格特点

20.一般来说,质化研究更多倾向于采用(),目的在于探明儿童的动态发展过程。

单选题

A. 横向研究设计~||~纵向研究设计~||~观察法~||~个案研究

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