1.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

2.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）

3.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

4.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

5.简述幼儿注意发展的一般趋势。

6.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

7.（）的出现，标志着心理活动的发生。

8.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

9.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家（）

10.条件反射现象最早是由_______提出的。

11.掌握学科结构的教学原则有（）。

12.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

13.幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（）

14.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。

15.在没有成人的干预下，儿童通常能够很好的解决社会冲突，所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。

16.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

17.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

18.结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

19.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

20.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。