1.幼儿最初的美感是（）开始的。

2.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

3.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

4.加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

5.幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）

6.皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

7.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）

8.在实践中如何提高幼儿的言语能力？

9.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

10.简述抚摸对婴儿发展的作用。

11.人类学习与动物学习的本质区别主要是（）

12.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。

13.对于成就感和好胜心强的幼儿，__________的体验能激发他们更强的上进心。

14.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

15.运动技能形成与发展的阶段（）

16.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

17.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

18.智力的含义是什么？怎么判断一个人的智力发展水平？有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗？为什么？

19.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

20.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。