1.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

2.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

3.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

4.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

5.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

6.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

7.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

8.大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。 （）

9.动机产生的基础是诱因。（）

10.形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。（）

11.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

12.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

13.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。 （）

14.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 （）

15.谈谈如何培养幼儿的注意力

16.科学教育的基本目标有（）

17.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

18.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

19.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

20.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。