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幼儿教育心理954道题

1.游戏的心理结构包括哪两种成分?()

单选题

A. 认知与情感~||~认知与行为~||~情感与意志~||~意志与行为

2.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

3.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

判断题

4.4岁幼儿一般能集中注意约()。

单选题

A. 5分钟~||~10分钟~||~15分钟~||~20分钟

5.新生儿的视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 ()

判断题

6.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

填空题

7.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()

单选题

A. 婴儿听到母亲的声音会露出笑容~||~突然巨响,婴儿有惊吓反应~||~婴儿听到母亲叫“宝宝”,就用眼睛找妈妈~||~婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子

8.()是幼儿坚持性发展最快的年龄。

单选题

A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6~7岁

9.下面有关游戏的说法错误的是()。

单选题

A. 游戏可以促进幼儿情感的发展~||~游戏以想象为条件~||~幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但生活中无法模仿游戏中的规则~||~合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

10.我国心理学家将学生的学习分为()等类

多选题

A. 知识的学习~||~技能的学习~||~行为规范的学习~||~道德规范的学习

11.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

填空题

12.关于需要和动机的表述不正确的是()。

单选题

A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机

13.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在()

单选题

A. 分离焦虑的出现~||~独立性的出现~||~手眼协调动作~||~坚持性的出现

14.教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。

单选题

A. 利用卡片等教学工具~||~反复细心的说明和解释~||~与练习相结合~||~结合日常生活活动

15.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是()。

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~皮亚杰~||~弗洛伊德

16.有的儿童绘画能力突出,有的儿童动手操作能力较强,还有的儿童能歌善舞,对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

填空题

17.加涅按照学习的结果将学习分为()。

多选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能

18.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。 ()

判断题

19.的出现标志着心理活动的发生。

单选题

A. 条件发射~||~非条件反射~||~本能活动~||~脑电波

20.无意注意(名词解释)

填空题
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