证券从业资格

1.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

单选题

A. 活泼好动~||~喜欢交往~||~好奇好问~||~很不稳定

2.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

单选题

A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动

3.婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。

单选题

A. 辨音~||~自发~||~强化~||~模仿

4.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

单选题

A. 孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处~||~胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助~||~新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应~||~以上表述都正确

5.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

填空题

6.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

填空题

7.的出现标志着心理活动的发生。

单选题

A. 条件发射~||~非条件反射~||~本能活动~||~脑电波

8.心理学的研究方法包括______和______两大类。

填空题

9.对于成就感和好胜心强的幼儿，__________的体验能激发他们更强的上进心。

填空题

10.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

单选题

A. 角色游戏~||~表演游戏~||~结构游戏~||~建筑游戏

11.儿童发展可以分为四个领域：___________、___________、___________、___________。

填空题

12.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

单选题

A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派

13.构成师幼互动的内隐心理要素有（）

单选题

A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待

14.研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）。

单选题

A. 5～7岁~||~7～9岁~||~9～11岁~||~11～13岁

15.通过（）幼儿可以获得初步的动觉经验

单选题

A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练

16.__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

填空题

17.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径. （）

判断题

18.气质指一个人所特有的、主要是生物性决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的________、________、________及________方面。

填空题

19.良好的动机一定会产生好的活动结果。（）

判断题

20.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

单选题

A. 识字~||~写字~||~阅读~||~写作