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1.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
单选题A. 1~3岁~||~3、4~5、6岁~||~6、7~11、12岁~||~11、12~17、18岁
2.遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ()
判断题3.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
填空题4.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()
单选题A. 虚荣心强的表现~||~成就感和好胜心强的表现~||~自信心强的表现~||~焦虑的表现
5.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()
单选题A. 外部原因~||~根本原因~||~客观原因~||~主客观原因
6.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现"知觉"活动的是()
单选题A. "真香!"~||~"我要吃!"~||~"这是什么?"~||~"这儿有个苹果。"
7.发散性思维的特征包括()
多选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性
8.口头语言发展的关键期是()
单选题A. 1岁~||~2岁~||~3岁~||~4岁
9.从幼儿听觉发展的角度讲,下列说法正确的是()。
单选题A. 孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处~||~胎儿适应噪声环境,对胎儿出生后的适应环境有帮助~||~新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应~||~以上表述都正确
10.幼儿教育心理学的基本原则()
多选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~实践性原则~||~综合创造性原则~||~教育原则
11.游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。
单选题A. 生理需要~||~安全和保障的需要~||~求知的需要~||~交往和友爱的需要
12.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
填空题13.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错
填空题14.下面属于4~5岁幼儿想象特点的是() ?
单选题A. 想象活动没有目的,没有前后一贯的主题~||~想象形象力求符合客观逻辑~||~想象出现了有意成分~||~想象依赖于成人的语言提示
15.直观教学的类型有()
多选题A. 实物直观~||~模像直观~||~语言直观~||~动作直观~||~电化教具直观
16.()儿童的情绪具有易感性,行为具有模仿性,因而是实施道德教育的最佳启蒙期。
单选题A. 0岁~1.5至2岁~||~1.5至2岁~3、4岁~||~4岁~6、7岁~||~7岁~12岁
17.儿童基本具备想象的基础是在()
单选题A. 2-3岁~||~1.5-2岁~||~1-1.5岁~||~4-5岁
18.幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。
单选题A. 6个月~1岁~||~1岁~1岁半~||~1岁半~2岁~||~2岁~2岁半
19.智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是()
单选题A. 有助于幼儿基本技能的形成~||~有助于发展幼儿的智力~||~有助于培养幼儿良好个性的发展~||~有助于幼儿更快地成长
20.学习的主体因素,指()。
单选题A. 幼儿~||~教师~||~教学手段~||~教学环境~||~教学媒体
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