首页>题库>幼儿教育心理学
1.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
填空题2.前运算阶段发生在（）。
单选题A. 0～2岁~||~2～7岁~||~7～11岁~||~12～l6岁
3.运动技能的形成与发展过程经过（）。
多选题A. 定向阶段~||~模仿阶段~||~内化阶段~||~整合阶段~||~熟练阶段
4.加涅按照学习的结果将学习分为（）。
多选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能
5.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
填空题6.幼儿园教育工作评价实行为主的制度。（）
单选题A. 其他教师评价~||~园长评价~||~家长评价~||~教师自评
7.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
填空题8.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。
填空题9.__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
填空题10.心理学领域是（）
单选题A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉
11.道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。
填空题12.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。
多选题A. 低智商不可能具有创造性~||~高智商可能有高创造性~||~高智商一定有高创造性~||~低创造性者的智商水平可能高~||~低创造性者的智商水平一定不高
13.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习~||~对动作的记忆上
14.孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维具有_______。
填空题15.原始的记忆因素是（）。
单选题A. 自然条件反射~||~习惯化~||~人工条件反射~||~重学记忆
16.评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）
单选题A. 教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步
17.幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。
多选题A. 社会性~||~虚构性~||~自由性~||~愉悦性~||~内在性
18.儿童最初的思维是（）。
单选题A. 以直接思维为主~||~以具体思维为主~||~以逻辑思维为主~||~以抽象思维为主
19.下列对幼儿理解的特点，错误的是（）
单选题A. 孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发~||~对事物的理解主要靠具体事物的形象~||~对事物的理解都是直接理解~||~幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
20.试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系？
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
