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幼儿教育学1695道题

1.在掌握概念上,幼儿总是()。

单选题

A. 先掌握空间概念,后掌握实物概念~||~先掌握数概念,后掌握实物概念~||~先掌握实物概念,后掌握数概念~||~先掌握科学概念,后掌握数概念

2.班级管理是通过计划.组织,实施()等环节来实现

单选题

A. 总结~||~小结~||~调整~||~检查

3.儿童句型的发展有哪些主要特点?

填空题

4.幼儿记忆的特点之一是()。

单选题

A. 形象记忆占优势~||~语词记忆占优势~||~意义记忆用的多~||~机械记忆效果好

5.幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿()。

单选题

A. 感觉的概括性~||~知觉的概括性~||~思维的概括性~||~记忆的概括性

6.幼儿园组织机构的核心人物是()。

填空题

7.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()

多选题

A. 教学内容~||~学生特点~||~教师特点~||~教学环境

8.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。

单选题

A. 1~2岁~||~2~3岁~||~4~5岁~||~6~7岁

9.岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。()

判断题

10.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些?

填空题

11.如何科学地组织复习?

填空题

12.简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。

填空题

13.按皮亚杰的观点,7~11岁儿童的思维处于()。

单选题

A. 具体运算阶段~||~形式运算阶段~||~感知运算阶段~||~前运算阶段

14.俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰写的一篇著名童话是()。

单选题

A. 《大萝卜》~||~《五彩的书》~||~《有魔力的话》~||~《三个小伙伴》

15.领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型,三个维度是()

多选题

A. 作行为;~||~作关系;~||~领导者的成熟程度;~||~系行为

16.()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

单选题

A. 生气~||~伤心~||~高兴~||~害怕

17.园长具有与责任相一致的权力,包括()、()、奖惩权等。

填空题

18.全员式培养方法(名词解释)

填空题

19.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

单选题

A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆~||~情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆~||~语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆~||~运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

20.简述幼儿园人力资源管理的过程。

填空题
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