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1.简述福禄贝尔幼儿教育理论的主要观点。
填空题2.教育学上称“跳一跳,桃子到”,这是说()。
单选题A. 最佳期和敏感期~||~转折期和危险期~||~关键期~||~最近发展区
3.幼儿园规章制度的类型主要有()
多选题A. 全国性制度~||~部门性制度~||~各类人员岗位责任制~||~幼儿园考核与奖惩制度
4.示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范。幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
单选题A. 相向示范~||~围观示范~||~顺向示范~||~三种结合
5.幼儿园管理是指()的管理。
单选题A. 国家教育行政机构对幼儿园~||~地方教育行政机构对幼儿园~||~幼儿园内部~||~社区有关部门对幼儿园
6.从管理者的态度、技巧角度分,主要有维持型管理和()的形式。
填空题7.管理同时兼有自然属性与社会属性。()
判断题8.综合课程是源自杜威的教育主张。()
判断题9.以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有( )。
多选题A. 程序原则~||~逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~强化原则
10.班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。()
判断题11.改写幼儿戏剧应该要注意哪些事项?
填空题12.幼儿园家庭教育指导的原则。
填空题13.加里培林将心智动作的形成分成的阶段是( )。
多选题A. 活动的定向阶段~||~物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段
14.问卷法
填空题15.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()
多选题A. 准备律~||~因果律~||~练习律~||~效果律。
16.幼儿园各项规章制度的核心是()。
单选题A. 岗位责任制~||~部门性规章制度~||~全园性规章制度~||~考核与奖励制度
17.从出生到成人的发育过程中,头增长了1倍,躯干增长了2倍,上肢增长了3倍,下肢增长了4倍,这体现了人体生长发育的()
单选题A. 连续性~||~程序性~||~相互关联性~||~个体差异性
18.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 ()
判断题19.儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
单选题A. 2~3岁~||~4~5岁~||~5~7岁~||~7~8岁
20.幼儿行为管理的原则是怎样的?请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例,并作出分析。
填空题
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