1.试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。

2.我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（）

3.0~2岁的儿童在游戏活动中主要处于（）

4.幼儿园人力资源管理的原则是（）。

5.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了__________。

6.哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。（）

7.同一时间能把握的对象数量称为()。

8.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

9.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

10.教师控制环境的作用，大致分为哪几个环节？

11.儿童发展

12.早期良好亲子关系的建立和发展的影响因素。

13.幼儿园管理需要一定的理论指导，目前流行几种幼儿园管理模式有（）。

14.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

15.幼儿园物质环境

16.在中国，作家独立创作童话始于“五四”时期的（），他的童话的代表作是（）。

17.管理的核心是（）

18.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

19.幼儿园活动室以人均1.5平方米左右为宜。（）

20.（）是幼儿道德发展的核心问题。