1.开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动活动过程中的（）和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

2.18世纪，英国书商，出版商和作家_____共出版发行了200种儿童读物，并大力提倡和鼓励当时最优秀的作家为儿童写书，有力地促进了儿童文学的发展。因此，人们往往把1744年_____的成立作为_____的真正开端。

3.幼儿记忆力发展的特点有（　）。

4.教—学过程的三种过程是（）。

5.在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。（）

6.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

7.管理的核心是（）

8.学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（）六大元素缺一不可。

9.幼儿生活故事主要是以（）为主要人物。

10.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

11.幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。

12.简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

13.设计学前教育课程的原则。

14.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

15.简述产前发育的影响因素。

16.我国现行教育行政体制基本上属于（）

17.我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（）

18.简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。

19.儿歌的主要对象是（）。

20.暗适应