1.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()

2.《3—6岁儿童与学习发展指南》建议5～6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过（）。

3.最典型的代谢性缺陷遗传疾病是()。

4.幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏，又不必像故事、童话那样结构情节，它在形式上比诗歌、故事，童话更（）。

5.幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程，整个专业成长过程包括（）这几个阶段。

6.“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”的作者是（）。

7.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

8.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?（）

9.简要说明幼儿坚持性及其发展的关键年龄。

10.以下不属于亲社会行为的是（）

11.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。

12.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

13.幼儿教师应具备的能力结构。

14.在整个幼儿期，()是孩子使用的句型中最基本的句型。

15.家长的索赔要求是否合理

16.案例二上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自觉改正错误行为的教育方案。第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出，分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”……全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。结合本案例回答：什么是说服法?运用说服法进行德育有哪些基本要求?

17.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

18.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

19.幼儿教师的智能结构由__________和能力结构两部分组成。

20.游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式?