1.儿童的______，恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。

2.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。

3.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?（）

4.幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，（）负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。

5.示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。

6.影响师幼和谐关系建立的主要因素。

7.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

8.()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

9.幼儿全面发展教育的含义

10.“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的（）

11.直观行动思维活动的典型方式是（）。

12.幼儿园活动室以东向或南向为宜。（）

13.世界上第一本图文并茂的儿童读物是__________。

14.以下不属于亲社会行为的是（）

15.幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 （）

16.以下哪些是基本的测量方法?（）

17.学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

18.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（）

19.幼儿园工作概括起来包括两大部分，教育工作和养育工作。（）

20.幼儿园管理必须综合运用（）的安排原则，办园方向性原则，教职工民主管理原则（）和社会协调性原则。