1.幼儿园社会教育的价植。

2.婴儿动作发展的规律有哪些?

3.学前儿童想象发展的基本特点。

4.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型，这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型儿童？(2)从依恋的特征来分析，这些留守婴幼儿有可能出现哪些问题？

5.我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（）

6.自我意识包括（　）。

7.5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

8.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。()

9.惊险小说(名词解释)

10.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

11.最接近生活真实的文学样式是（）。

12.园长的首要任务是对全园进行_______。

13.被动使用记忆策略的阶段大致出现在（）左右。

14.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

15.家长的索赔要求是否合理

16.儿童戏剧在我国古已有之，早在北宋初年，民间就有用（）表演故事的做法。

17.世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。

18.有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但因为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理。

19.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价间的关系?

20.在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”,他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。