1.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。

2.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（　）。

3.简述幼儿动作发展与规律。

4.论述学习幼儿心理学的意义。

5.构思、心算、默语等属于操作技能。 （） 说明：

6.儿童心理发展趋势和顺序（）。

7.预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标。（）

8.简述我国幼教管理体制及其特征。

9.提高幼儿园教育质量的重要指导思想是（）。

10.从认知发展的角度把游戏分为（　）。

11.幼儿园班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜。（）

12.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。

13.儿童坚持性发展的关键年龄在（）。

14.偶发记忆现象

15.《木偶奇遇记》依然是一部道地的教育童话。（）

16.（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。

17.《班长下台》的作者是台湾女作家（）。

18.幻想是（）的基本特征。

19.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

20.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）亲子关系的家庭出现。