1.学前教育课程目标的确立依据是__________。

2.日光浴开始的温度一般要低于（）。

3.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别

4.谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊？” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊？” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊？” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的？” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢？你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的？” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。

5.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。

6.教师如何引导幼儿进行科学探究。

7.幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和__________的奠基阶段。

8.请以“学会自我保护”为主题设计一个中班的教学活动。要求写明：活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。

9.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（）。

10.在儿童心理过程中，（）。

11.《寄小读者》属于（）。

12.培养和发展想象力的最佳时期是（）。

13.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

14.对幼儿园的卫生保健工作总负责制的是（）

15.幼儿园经营理念反映了管理者对幼儿园所处的生存环境、肩负的使命与自身的核心竞争力的基本认识，包含着教职工及家长的价值观与理性追求。（）

16.收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。（）

17.“组织具有凝聚力，能发挥团队精神”，这句话体现了组织的（）特点。

18.儿童语用能力日趋成熟表现在哪些方面?

19.（）阶段的标志是守恒观念的形成。

20.影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。