1.美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（）

2.如何在活动中培养幼儿的想象能力?

3.“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）

4.户外体育活动(名词解释)

5.幼儿文学的美学特征应当具有（）。

6.王老师在组织“6”的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。王老师的做法体现了学前教育的原则是（）。

7.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

8.幼儿园社会资源的最大来源是社区(家长)。（）

9.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

10.俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰写的一篇著名童话是（）。

11.中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。（）

12.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

13.一幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道!妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?谙问：这一案例揭示了儿童的什么问题?其主要发展趋势是什么?

14.寓言的“三要素”是指_____、_____和_____。

15.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和（） 设施。

16.《汤姆•索耶历险记》(写出国籍、作者、文体)。

17.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（）

18.儿童文学就是教育儿童的文学。（）

19.学习动机对学习产生（）几个方面的作用。

20.总结是对幼儿园工作的评价结果。（）