1.（）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

2.（）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。

3.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（）

4.游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式?

5.对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。（）

6.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

7.描述性的研究方法主要有哪些?（）

8.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

9.班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。（）

10.已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

11.幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。（）

12.试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

13.下面哪个不是沃尔特·伊利亚斯·迪斯尼创作的童话形象（）。

14.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的（）。

15.孙云晓的《微笑的挑战者》是一篇报告文学，它属于广义性的（）。

16.幼儿园教育原则包括两部分：（）和幼儿园教育的特殊原则。

17.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。

18.素质教育的“三要义”不包括0

19.传统上认为：园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长（）为核心，同党支部（）、教职工民主管理有机结合。

20.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。()