1.教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）

2.我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是（）。

3.幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。

4.科学小品(名词解释)

5.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。

6.活动室环境的规划和设计以教育行为为第一要务。（）

7.幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。

8.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()

9.2～6岁儿童的汉语发音特点。

10.谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊？” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊？” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊？” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的？” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢？你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的？” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。

11.幼儿园生活活动

12.岗位目标责任制针对的是教职工而不包括园长。（）

13.“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（）。

14.现代管理的实质是对（）的管理

15.科学童话(名词解释)

16.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自热按科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况（）和现代信息技术知识。

17.简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。

18.幼儿生活故事大多取材于（）。

19.幼儿园的常规是对（）、具体化的要求。其本质是（）。

20.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是()。