1.简述学前教育工作的特殊原则。

2.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是（）

4.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是（）

5.制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和幼儿园教育的______。

6.对幼儿来说，（）是他们的基本活动。

7.分科课程

8.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

9.“幼儿文学”与“幼儿读物”（）。

10.（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。

11.“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”的作者是（）。

12.我国第一部长篇童话是《稻草人》。（）

13.以下不属于幼儿区域活动特性的是（）。

14.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向、不易冲动和发脾气；友好活泼、大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。请问这属于儿童同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此之外的其他几种类型儿童并指出其中哪几类儿童属于同伴关系不良儿童。

15.幼儿园计划的任务有哪些？

16.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

17.培养和发展想象力的最佳时期是（）。

18.下列属于5～6岁幼儿特征的是()

19.18世纪，英国书商，出版商和作家_____共出版发行了200种儿童读物，并大力提倡和鼓励当时最优秀的作家为儿童写书，有力地促进了儿童文学的发展。因此，人们往往把1744年_____的成立作为_____的真正开端。

20.幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是（）的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部 。